Desde que la clase había comenzado se le había sentado con ese trajecito azul de saco y minifalda y toda esa pierna en la primer fila, frente a él. Al comienzo el estaba metido en el tema: primer clase, tenía que convencer, imponerse, esos trucos. Como siempre, se mostró equilibrado, generando confianza. Las malas palabras eran un buen recurso, sólo si se las usaba en la cantidad y calidad adecuadas. Había entrado al curso fumando, no nervioso, si cansado. Los miró a todos. Como siempre, las perras en la primer fila. Ahí estaba ella. Al principio, tenía la cartera negra de cuero en la falda. Desde lejos él no se podía ver, minúsculo en los anteojos algo ordinarios de ella. Estaba el pelo recogido en una cinta breve. Anotó los nombres, como habían salido en el primer parcial. Tras los trazos lentos de su mano en el papel, comenzó a hablar. Al hablar los volvió a mirar. La mirada debía ser neutral, todos debían confiar en él: ninguna preferencia que no estuviera basada en el rendimiento. Trataba de soltar el humo con clase, usar las palabras con clase. Se sentía como un cuenco: El pecho vacío y el brillo de los ojos generoso. Les preguntó algo, sencillo. Como para ver quién se animaba a hablar con más soltura. Ella no dijo nada. Le pareció que balbuceaba algo, entre dientes. Ahí le volvió a mirar las piernas, las imaginó rodeando su cintura, sin penetración, desatándole el lazo del pelo, sin erección, los cuerpos juntos, de pié, ella ya mojada, como sus mejores mujeres de humedad instantánea. Se dio cuenta que la humedad depende de la soltura. Cuanto más nuevo es el polvo, más rápida y abundante es la mojadura. No lo sorprendió el silencio, ya estaba hablando sin haber dejado de pensar en ella. Más allá había otra, algo pelirroja-marrón, gata Buenas caderas, por lo mismo, buenas piernas. Buen clima de mujer. Se entusiasmó, la clase comenzó a cobrar intensidad. La otra se curvaba en un vaquero muy estrecho, jugaba con su pelo largo y perfectamente lacio, prolijo, brilloso, se imaginó hundido de bruces allí, mientras le metía mano. Era raro. Tan caliente, y se había hecho un par de buenas pajas antes de salir de casa. El clima del curso iba en apogeo. Los cuerpos de los alumnos se habían soltado, alguno pidió permiso para fumar. Lo autorizó. La miró. Ella se había puesto una leve sonrisa en los labios y lo miraba con la lapicera entre los dientes, sostenida del otro extremo por el índice y pulgar de la mano izquierda. Interrumpió la clase por un instante. Salió del curso, cuando pasó por la administración mientras iba por un vaso de agua, el viejo que tomaba lista lo miró.
viernes, 14 de enero de 2011
SERIAL
Desde que la clase había comenzado se le había sentado con ese trajecito azul de saco y minifalda y toda esa pierna en la primer fila, frente a él. Al comienzo el estaba metido en el tema: primer clase, tenía que convencer, imponerse, esos trucos. Como siempre, se mostró equilibrado, generando confianza. Las malas palabras eran un buen recurso, sólo si se las usaba en la cantidad y calidad adecuadas. Había entrado al curso fumando, no nervioso, si cansado. Los miró a todos. Como siempre, las perras en la primer fila. Ahí estaba ella. Al principio, tenía la cartera negra de cuero en la falda. Desde lejos él no se podía ver, minúsculo en los anteojos algo ordinarios de ella. Estaba el pelo recogido en una cinta breve. Anotó los nombres, como habían salido en el primer parcial. Tras los trazos lentos de su mano en el papel, comenzó a hablar. Al hablar los volvió a mirar. La mirada debía ser neutral, todos debían confiar en él: ninguna preferencia que no estuviera basada en el rendimiento. Trataba de soltar el humo con clase, usar las palabras con clase. Se sentía como un cuenco: El pecho vacío y el brillo de los ojos generoso. Les preguntó algo, sencillo. Como para ver quién se animaba a hablar con más soltura. Ella no dijo nada. Le pareció que balbuceaba algo, entre dientes. Ahí le volvió a mirar las piernas, las imaginó rodeando su cintura, sin penetración, desatándole el lazo del pelo, sin erección, los cuerpos juntos, de pié, ella ya mojada, como sus mejores mujeres de humedad instantánea. Se dio cuenta que la humedad depende de la soltura. Cuanto más nuevo es el polvo, más rápida y abundante es la mojadura. No lo sorprendió el silencio, ya estaba hablando sin haber dejado de pensar en ella. Más allá había otra, algo pelirroja-marrón, gata Buenas caderas, por lo mismo, buenas piernas. Buen clima de mujer. Se entusiasmó, la clase comenzó a cobrar intensidad. La otra se curvaba en un vaquero muy estrecho, jugaba con su pelo largo y perfectamente lacio, prolijo, brilloso, se imaginó hundido de bruces allí, mientras le metía mano. Era raro. Tan caliente, y se había hecho un par de buenas pajas antes de salir de casa. El clima del curso iba en apogeo. Los cuerpos de los alumnos se habían soltado, alguno pidió permiso para fumar. Lo autorizó. La miró. Ella se había puesto una leve sonrisa en los labios y lo miraba con la lapicera entre los dientes, sostenida del otro extremo por el índice y pulgar de la mano izquierda. Interrumpió la clase por un instante. Salió del curso, cuando pasó por la administración mientras iba por un vaso de agua, el viejo que tomaba lista lo miró.
jueves, 13 de enero de 2011
15,16,17 "A MI NO ME INTERESA UN KIRCHNERISMO PEJOTIZADO A LA MANERA TRADICIONAL..."
ZIGBINARIOZAG
Coexistir. Ganar la disputa. Pelear. Si que desde la desventaja, generalmente. Pero de ningún modo, volvernos dogmáticos. Ahí empezamos a cagarla y a parecernos mas que un Marchetti al armagedónico PinoCobosMesadeEnlaceMirthaTinelli monstruoso que atormenta nuestras pesadillas y ya despiertos nos saca espumita por la boca de cuadrito acostumbrado a bajar línea ante pobres de manual.
A mí también me joden algunos extremos humorísticos.
Ante esa situación imagino en el lector una sola reflexión: ¿Y?
12, 13, 14
No se trata de dogmatizar la discusión, sino -en todo caso- de abrirla más. No me gusta la desmesura en los sarcasmos. No estoy de humor para eso. Pero hay algunos compañeros que se lamen el pelo a lo gato y les encanta lo que prueba su lengua.
lunes, 10 de enero de 2011
9, 10, 11
domingo, 9 de enero de 2011
INVESTIGACION G.I.T.
ESPACIO DE PUBLICIDAD (Que te puo cobrar)
El Hecho Maldito del País Garca
viernes, 7 de enero de 2011
jueves, 6 de enero de 2011
ME CHUPAN LOS DOS HUEVOS..............
miércoles, 5 de enero de 2011
DESDE G.I.T. DENUNCIAMOS.................
Uno de los grandes monopolios dueños de los medios de comunicación en la Argentina explota el trabajo esclavo de adultos discapacitados y con problemas de entendimiento en sus programas televisivos emitidos en el canal de cable TODO NOTICIAS. No pueden salir de los límites de la propiedad en la que trabajaban ni conocen cuál sería su remuneración a fin de mes. Deben prestar colaboración permanente y decir lo que el dueño del grupo, el Sr. Hector Magneto, decide. No poseen libertad de pensamiento ni de opinión, siendo obligados a mentir constantemente sobre la realidad del país.
Aprovechando su incapacidad mental y sus debilidades psicológicas e intelectuales, estos pseudo periodistas son obligados diariamente a informar sobre los hechos que deciden los dueños y mandamases del grupo, a saber: Ernestina Herrera de Noble, Hector Magneto, Marcelo Bonelli, etc.
G.I.T. tuvo acceso a los documentos reservados en los cuales se les explica a estos fronterizos cuales serán las noticias sobre las que deberán informar al día siguiente. En su escaso entendimiento, estos limítrofes tratan de articular la información para complacer cada día a sus jefes recibiendo a cambio, una remuneración menor a la de sus colegas que ya son serviles de por si. Si alguno tiene un rapto de lucidez, es echado del Grupo o enviado de movilero a la Puna de Atacama.
La discapacidad intelectual es definida como una entidad que se caracteriza por la presencia de:
- Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual.
- Limitaciones significativas en la conducta adaptativa.
- Una edad de aparición anterior a los 18 años.
Pero, como ya se ha dicho, intrínsecamente unida a esta definición se establece el marco global en el que la persona con discapacidad se encuentra ubicada. Es decir, el objetivo no se limita a definir o diagnosticar la discapacidad intelectual sino a progresar en su clasificación y descripción, con el fin de identificar las capacidades y debilidades, los puntos fuertes y débiles de la persona en una serie de áreas o dimensiones que abarcan aspectos diferentes, tanto de la persona como del ambiente en que se encuentra. Las características de los sujetos explotados por el Multimedio, permiten apreciar que se dan todas las condiciones por las cuales estos individuos entrarían en la categoría de disfunción intelectual. Ya se ha dado participación al Ministerio de Trabajo y al INADI, para que evalúe el procedimiento a seguir en este caso.
martes, 4 de enero de 2011
ALMANAQUE 2011 ABRIL
lunes, 3 de enero de 2011
ALMANAQUE 2011 MARZO
sábado, 1 de enero de 2011
FUEGO DE AYER
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